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＞今回の判決ではこれについて、音楽教室の生徒は受講前にはつながりがないため「不特定」であり、かつ生徒の入れ替わりがあるため「多数」であると判断した
そのうち、学校の生徒は入学前には繋がりがないため「不特定」であり、かつ生徒の入れ替わりが（毎年）あるため「多数」であると判断したとか言い出して各種教育現場にまでJASRAC踏み込んでくるんじゃないの？
普通の非営利の教育では問題ないんですよ。ネットから画像かっぱらってきて小さい範囲で発表するのは問題なし。コンテストに出したらダメ。
普通の非営利の教育って何？金銭授受皆無の完全無料の一般向け教育は実現してたっけ。
コミケでも考えてみれば良いのじゃ？コミケも非営利が基本だけど金取っているよな。さて、それは何故。
「金を受け取る」＝「営利」じゃないよ。
コンテンツの授受の話だろ。
そんな事言っていると「そうかそうか、同人誌は営利活動って事で良いのか」って言われちゃうぞ。
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私はプログラマです。1040 formに私の職業としてそう書いています -- Ken Thompson
おいおい、これヤバくない？ (スコア:0)
＞今回の判決ではこれについて、音楽教室の生徒は受講前にはつながりがないため「不特定」であり、かつ生徒の入れ替わりがあるため「多数」であると判断した
そのうち、学校の生徒は入学前には繋がりがないため「不特定」であり、かつ生徒の入れ替わりが（毎年）あるため「多数」であると判断したとか言い出して各種教育現場にまでJASRAC踏み込んでくるんじゃないの？
Re: (スコア:0)
普通の非営利の教育では問題ないんですよ。ネットから画像かっぱらってきて小さい範囲で発表するのは問題なし。コンテストに出したらダメ。
Re: (スコア:0)
普通の非営利の教育って何？
金銭授受皆無の完全無料の一般向け教育は実現してたっけ。
Re: (スコア:0)
コミケでも考えてみれば良いのじゃ？
コミケも非営利が基本だけど金取っているよな。
さて、それは何故。
「金を受け取る」＝「営利」じゃないよ。
Re:おいおい、これヤバくない？ (スコア:0)
Re: (スコア:0)
コンテンツの授受の話だろ。
そんな事言っていると
「そうかそうか、同人誌は営利活動って事で良いのか」
って言われちゃうぞ。